2009年，我从学前教育专业毕业，加入到蕲春县新概念幼儿园，担任一名普通的幼儿园老师。从教13年来，勤于学习，苦练教学基本功，深钻教育教学方法。认真完成园领导交给的每一项任务，不怕吃苦和多付出。凭借着对这份工作的这份认真及努力，由一名教师通过自身努力做到年级组长、教学主任、执行园长等职位。先后荣获“优秀教师”“优秀班主任”“十大感动人物”等称号，2022年1月，被黄冈市民办教育促进会评为优秀青年教师。
 

　　13年的幼儿教育教学，让我感受最深的，莫过于对孩子们的礼仪教育。多年的专业学习和实践，我深深地体会到，对幼儿进行礼仪启蒙教育，让孩子从小养成文明及礼貌习惯，学会说礼貌用语，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，幼儿礼仪教育应是人之初的“必修课”。

　　接任执行园长工作后，我每天早晨都在大门口迎接小朋友，和每一位入园的家长和小朋友问好。刚开始，200多个孩子，能主动问好的只有四分之一，有四分之二的家长和孩子从来不问好。有的家长还冲你笑一笑，有的家长就会目不斜视地直接带孩子冲进园里，甚至还有几位家长从来都是皱着眉、板着脸带孩子入园。据班级老师反映，多数班级都有几位家长平时不太配合班级的工作。面对来自家长对工作不配合的压力，我带着管理层进行反思与总结，把问题从根源开始找起，从自我改变做起。
 

　　我觉得，家长和孩子的这种礼仪问题的反应，其实就是因为之前我们幼儿园的工作没有做到位，没有给他们创造一个文明有礼的环境。我相信我们改变了，家长和孩子就一定能改变。因此，我与老师们无论刮风下雨都坚持每天都在门口接待，坚持和家长和孩子主动问好。并在园所开展礼仪小标兵迎接、礼仪幼儿、礼仪家长、礼仪教师评选活动，让园所礼仪氛围及行为影响每一个人。

　　我们的老师也战胜了自己，没有抱怨，加班加点快乐地工作着。同事之间养成了见面相互亲昵地问好，双手递接物品，进门敲门等好习惯。

　　两年以来，通过礼仪课的学习，开展礼仪品格教育，家长和孩子都有了很大的变化。孩子们对礼仪内容的掌握也比较好，还能运用到日常生活中。现在随时到一个班级，孩子们都能起身鞠躬问好，如厕、洗手、饮水时都养成了排队等候的好习惯。有一位家长告诉我，说她下班回家，开门声大了一点，孩子就跑过来训斥说：“妈妈，以后开门时应该这样。”然后给妈妈演示了一遍正确的开门方法，家长觉得孩子演练的有板有眼，特别开心。家长觉得礼仪文化引入幼儿园，孩子受益，家长也受益了。家长的变化虽然不及老师和孩子，但是我们各班级门口排队等候队伍越来越整齐，早晨入园也有部分家长鞠躬问好，在弘扬一个互相影响、互相尊重传递爱的氛围下，礼仪之花开遍了园所每个角落。
 

　　学习礼仪给孩子带来了许多好处，促进了幼儿独立性、自信心，尊重他人，培养了幼儿的专注力、秩序感，促进了幼儿身心和谐发展，让人看了就会心生欢喜。近些年来，作为蕲春地区礼仪示范园代表，新概念幼儿园接待来自全国各地100多家园所的园长及老师参观，得到了大家的一致好评，对园所礼仪教育的成果给予了充分的肯定。

　　(秘书处、蕲春县新概念幼儿园)